El fracàs escolar

El Consell Escolar de Catalunya ha aprovat un text que recomana la modificació del calendari escolar. La proposta aconsella escurçar les vacances d'estiu dues setmanes. Els catorze dies festius eliminats es podran redistribuir durant el curs d'acord amb les característiques socials i climàtiques de cada territori. L'objectiu principal és que els alumnes no estiguin tant de temps deslligats de l'activitat escolar i millorin el rendiment.

El Consell recomana l'horari partit de matí i tarda i defensa que tots els centres públics puguin programar una sisena hora més cada dia per fer activitats complementàries, com fan molts centres privats concertats. Pel que fa a l'horari dels professors, el document demana més flexibilitat i la reducció lectiva perquè es puguin dedicar a tasques de gestió i coordinació.

Segons dades oficials, a Catalunya l'índex de fracàs escolar va ser del 22%, dues dècimes per sobre de la mitjana espanyola.

De fet, el fracàs escolar continua afectant principalment les classes socials més desfavorides. Segons la conselleria d'Ensenyament, l'any 2000, tres de cada deu alumnes de quart d'ESO -l'equivalent a l'antic segon de BUP o el segon d'FP- no van obtenir el títol de Graduat en Secundària. El 72% d'aquests alumnes pertanyien a un context sociocultural baix.

El Consell Escolar de Catalunya és un òrgan no vinculant que està integrat per representants de tota la comunitat educativa. Al text , el Consell demana als pares que s'impliquin més en l'educació dels fills; i a les empreses, que ajudin a conciliar l'horari laboral amb l'escolar.

Segons la UNICEF, Espanya ocupa el quart lloc per la cua en la llista de 24 països rics segons el nivell acadèmic. Gairebé el 19% dels estudiants espanyols no aprenen els coneixements elementals. L'informe afirma que el fracàs escolar depèn més de l'entorn familiar que del sistema educatiu.

Les dades del ministeri d'Educació recullen que entre 1989 i 1999 la taxa de fracàs escolar es va reduir del 37% al 23%. Aquesta millora s'explica pel progrés del conjunt de la societat, que s'ha traduït en un augment del nivell educatiu i una millor formació del professorat.

La consellera d'Ensenyament, Carme-Laura Gil, considera que la reforma educativa proposada pel govern -l'anomenada Llei de Qualitat de l'Educació- provocarà més fracàs escolar. Gil creu que la configuració d'un currículum poc flexible i amb moltes matèries farà incrementar els suspensos.

D'altra banda, universitats catalanes ofereixen classes de repàs prèvies a l'inici d'algunes llicenciatures. Una part dels alumnes que acaben el batxillerat i volen fer estudis superiors no tenen prou preparació, tant pel que fa a coneixements com a hàbits d'estudi.